西柏坡精神会议是西柏坡时期，毛泽东思想继续得到丰富和发展，包括军事思想、战略战术思想，特别是建立人民民主专政、人民代表大会制度和多党合作制度的思想，以及从国情出发，走涓?浗式的建设道路，通过建设新民主主义向社会主义过渡的思想，都得到了进一步充实和完善。西柏坡红色教育，它的本质是，依靠群众和团结统一的民主精神；敢于斗争、敢于胜利的开拓进取精神；戒骄戒躁的谦虚精神、艰苦奋斗的创业精神；是为当代红色文化教育及党建教育锐意进取精神的核心部分。

在历史上，毛泽东为首的党涓?ぎ在驻西柏坡期间，由于它产生于涓?浗革命重要的历史转折关头，决定着涓?浗革命的前途和命运，所以它集中体现了敢于斗争、敢于胜利的彻底革命精神，体现了头脑清醒、目光远大的胜利者图强自律所体现和创立一系列革命精神。西柏坡红色教育，它的主要内容包括：永不停步，将革命进行到底；执政党要坚持以经济建设为中心；坚持两个“务必”，保持党的优良传统和作风；团结高效，加强党的集中统一。它的核心是教育全党要经得起新的历史阶段的考验。它的实质是巩固和加强共产党的执政地位，不断地把社会主义事业推向前进。西柏坡精神同井冈山精神、延安精神一样，是我们党的宝贵精神财富。

大别山红色教育中的大别山精神,指的是从1921年党诞生至1949年新涓?浗成立这一特定历史时期,大别山区这一特定范围的共产党人和人民群众在大别山地区的共产党领导下,为了民族解放、人民独立在推翻封建主义、帝国主义和官僚资本主义的长期革命斗争中用鲜血和生命铸就的革命信仰、革命行动、革命品质的革命精神总和。大别山精神是涓?浗革命精神的重要组成部分，在涓?浗革命和社会主义现代化建设中发挥了重要作用。（大别山红色教育）

红色教育

“坚守信念”是指大别山军民凭借坚定的信仰，在白色恐怖和极其困难的环境条件下，百折不挠，坚守大别山，使大别山28年红旗不倒，凝结的是大别山军民对党忠诚、威武不屈、坚忍不拔的精神，是“大别山精神”的核心所在。

红色教育可促进党的思想政治建设。在开展党的群众路线教育实践活动中，充分利用好各地红色文化资源，发挥其资政育人的重要作用，具有重要的现实意义和深远的历史意义。充分利用红色教育资源可以“照镜子”、“正衣冠”，以史鉴今，把历史和现实有机结合起来，对于党员党性有良好的教育作用。在党的群众路线教育实践活动中，要充分利用红色教育资源，注重将历史的学习与现实的实践有机结合，在红色教育的熏陶中深化对党的群众路线的教育和体验。红色教育为党性修养教育提供了良好的育人环境，充分利用爱国主义教育基地、党史教育基地等红色文化资源的应有作用，强化管理，使广大党员干部参观有收获、心灵有触动。更多红色教育

红色教育是在以红色作为时代精神内涵的象征,务实的落点在于教育,呼唤有志青年挑战自我奉献社会的一种崇高精神,是在党的领导下为实现革命精神的传承、促进社会主义现代化建设过程中形成的观念意识。红色教育主张对党员进行爱国主义教育和红色传统教育,使其认真感受党艰苦卓绝、波澜壮阔的奋斗历程,理解在涓?浗革命和建设征途中形成的“红色文化”精髓,对于当代党员培养爱国主义精神和形成集体主义意识具有重要作用,有利于其坚定信念、明辨是非、明确使命,树立正确的人生观价值观和理想信念,从而更加满怀信心地投入到建设涓?浗特色社会主义事业之中。